برگزار شده توسط :
اولین همایش ملی راهبردهای مربیگری و حل مساله
تاریخ برگزاری : 20 آبان ماه 1403
حل مسائل ریاضی با بهره گیری از تفکر خلاق
زهرا فتحی پور، یکتا علوی نژاد
خلاقيت و مهارتهای حل مسئله جزو مهارت های تفکر سطح بالا و ازجمله عالی ترین فعاليت های ذهن آدمی هستند که تعلیم و تربیت باید به آنها توجه کند زیرا جهان به سرعت در حال تغيير و دگرگونی است و افراد نیاز دارند برای رویارویی با مشکلات و فائق آمدن بر آنها خلاقانه فکر و عمل کردن را بياموزند. آموزش وپرورش در نقش متولی تعليم وتربيت نقش بسزایی ایفا میکنند و باید به آنها توجه کند؛ زیرا جهان به سرعت در حال تغيير و دگرگونی است . معلم و معلمان در نقش مهمترین رکن تعليم وتربيت در تربيت نيروی انسانی موردنياز جامعه، دارای نقش اساسی در کيفيت آموزش و درنتيجه یادگيری است؛ به گونه ای که میتوان گفت توفيق یا شکست برنامه ها و نقش آن در تعليم وتربيت از مسائلی نيست که در آن کسی تردید روا دارد. معلم یکی از ارکان آموزش وپرورش است و که از نقش ها و وظایف فعاليت های آموزشی وپرورشی هر نظام آموزشی به معلمان آن بستگی دارد. ازجمله تلقی هایی معلمان وجود دارد، معلم در نقش رهبر است.. یافته های این پژوهش نشان داد معلم رهبری نقش مهمی در شکل گيری نگرش خلاق در دانشجویان دارد و با کمک به درک مفهوم خود در دانش آموزان به رشد و توسعه ی تفکر خلاق آنها کمک میکند. بنابراین در راستای هدف پژوهش، ابتدا داده های ضروری جمع آوری شد، سپس با استفاده ازتکنيک های آماری مناسب که با روش تحقيق و نوع متغيرها هماهنگی داشت، تجزیه و تحليل انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد معلم رهبری با ضریب مسير 70/0 قادر است حدود 48درصد از واریانس تفکر خلاق دانش آموزان را به طورمستقيم تبيين کند.
تفکر خلاق، ریاضی، مسایل ریاضی، خلاقیت، حل مساله .
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فتحی پور، زهرا، علوی نژاد، یکتا، 1403، حل مسائل ریاضی با بهره گیری از تفکر خلاق، اولین همایش ملی راهبردهای مربیگری و حل مساله، http://openaccess.ir/c/cpss1/paper_115232
تاریخ برگزاری : 20 آبان ماه 1403