برگزار شده توسط :
اولین همایش ملی راهبردهای مربیگری و حل مساله
تاریخ برگزاری : 20 آبان ماه 1403
اثربخشی راهبرد آموزش مهارت حل مسئله با تاکید بر آموزش های پیشگیرانه در بین نوجوانان دبیرستانی در سال 1402
زهرا جیریایی، احمد ابوحمزه
اهداف: در سال های اخیر ضرورت توجه و ارتقای مهارت های زندگی در بین دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار شده است. بر این اساس این تحقیق با هدف بررسی و سنجش آموزش مهارت حل مسئله در بین نوجوانان دبیرستانی شهر تهران طراحی و اجرا شده است. روش مطالعه: روش این مطالعه علی – مقایسه ای است. بر این اساس 50 نفر از دانش آموزان دبیرستانی دختر در گروه آزمایش و 50 نفر نیز در گروه کنترل در سال تحصیلی 1402-1401 قرار داده شدند و سپس تاثیر آموزش مهارت حل مسئله که در قالب جلسات آموزشی طراحی شده بود مورد سنجش قرار گرفت. یافته ها: بر اساس یافته های این پژوهش دانش آموزانی که به صورت مستمر در جلسات آموزشی مهارت حل مسئله شرکت کرده بودند از نظر شاخص های عملکرد اجتماعی و تحصیلی نمرات بالاتری از گروه گواه دریافت کرده بودند و مهارت های اجتماعی آنها نیز بهبود قابل توجهی یافت. نتیجه گیری: ضروری است که در برنامه های درسی آموزش حل مسئله به عنوان یک راهبرد موثر به منظور تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان مورد نظر قرار بگیرد و به صورت مستمر در مدارس آموزش داده شود.
دانش آموزان، مهارت حل مسئله، دبیرستان، اثربخشی، راهبرد آموزشی
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جیریایی، زهرا، ابوحمزه، احمد، 1403، اثربخشی راهبرد آموزش مهارت حل مسئله با تاکید بر آموزش های پیشگیرانه در بین نوجوانان دبیرستانی در سال 1402، اولین همایش ملی راهبردهای مربیگری و حل مساله، http://openaccess.ir/c/cpss1/paper_115212
تاریخ برگزاری : 20 آبان ماه 1403